Εβδομαδιαίο ωρολόγιο πρόγραμμα

Εβδομαδιαίο ωρολόγιο πρόγραμμα. Η έναρξη ή η διάρκεια ισχύος αναγράφεται στο πρόγραμμα.

 

Παιδαγωγικά μέτρα και ενέργειες παιδαγωγικού χαρακτήρα

Ο Σύλλογος Διδασκόντων/ουσών έχει την παιδαγωγική ευθύνη να προβαίνει σε ενέργειες και να εφαρμόζει πρακτικές για τη δημιουργία εντός της σχολικής μονάδας κατάλληλων προϋποθέσεων για την υλοποίηση των στόχων της εκπαίδευσης και για τη διαπαιδαγώγηση των μαθητών/τριών, ώστε να σέβονται τους διαφορετικούς ρόλους και να αναγνωρίζουν την ανάγκη τήρησης των κανόνων. Για τον σκοπό αυτό, πρέπει να χρησιμοποιεί όλους τους διαθέσιμους τρόπους, ιδίως συμβουλευτικές συναντήσεις με τις υποστηρικτικές εκπαιδευτικές δομές, διαδικασία διαμεσολάβησης, για τη βελτίωση της συμπεριφοράς του/της μαθητή/τριας, την ενίσχυση της ατομικής υπευθυνότητάς του/της, καθώς και για την αντιμετώπιση κάθε αποκλίνουσας συμπεριφοράς που επιδεικνύει ο/η μαθητής/τρια εντός και εκτός σχολικής μονάδας.

Περισσότερα: Παιδαγωγικά μέτρα και ενέργειες παιδαγωγικού χαρακτήρα

ΔρωΜΕνΑ, τεύχος Φεβρουαρίου 2024

Άραγε πώς νιώθει ένας έφηβος τη στιγμή που υπογράφει ένα άρθρο στις στήλες του περιοδικού; Αδιαφορεί για το σύμπαν; Στοχάζεται πως αναμετριέται με τους συνήλικους εφήβους, με την άλλη άποψη; Χαίρεται τη χαρά της δημιουργίας, γίνεται μικρός Θεός; Χαμογελά στο συνεργάτη του; Ψάχνει επιβεβαίωση στο δάσκαλό του; Δείχνει τα επιτεύγματα της ομάδας σε γονείς και φίλους; Κάνει "κάτι παραπάνω"; Ας είναι... αυτό το κάτι παραπάνω, το καθημερινό, το παρεΐστικο ή το μοναχικό, το απλό, το σχεδόν τίποτα... αυτό είναι που μας κάνει ανθρώπους με αποστολή, ανθρώπους δοτικούς, ανθρώπους με καρδιά ταξιδιάρικη και πεισματάρα.
Ας είναι καλοτάξιδο στα μέσα μας το τεύχος ΔρωΜΕνΑ Φεβρουαρίου 2024. Και στα επόμενα!

Περισσότερα: ΔρωΜΕνΑ, τεύχος Φεβρουαρίου 2024

Δημιουργική γραφή 2023-2024

Στο πλαίσιο του μαθήματος της νεοελληνικής γλώσσας και λογοτεχνίας και του πολιτιστικού προγράμματος, οι μαθητές/ - τριες των τμημάτων Β2, Β3 παρακολούθησαν τις κινηματογραφικές ταινίες «Billy Elliot, γεννημένος χορευτής» και τον «Κύκλο των χαμένων ποιητών», προβληματίστηκαν για τα στερεότυπα και τις κοινωνικές σχέσεις και … δημιούργησαν. Ταυτόχρονα διάβασαν το «Παλτό» του Γκόγκολ και κατέγραψαν σκέψεις και συναισθήματα. Οι υπεύθυνοι καθηγητές Βρακά Αναστασία και Λυμπερόπουλος Πέτρος έδωσαν την ευκαιρία στους μαθητές/ - τριες να εκφραστούν, να δημιουργήσουν, να αφήσουν το δικό τους στίγμα πολιτισμού.